前一段時間姐妹們帶著孩子聚會。席間，閨蜜晴接了個電話，有事要趕回單位一趟，她沒法帶上三歲多的兒子，也來不及把他送回家，于是就讓兒子留在這里跟其他小朋友一起玩。

　　她離開前好好的跟孩子溝通了一下，說等會來接他，孩子就真的跟她拜拜，轉身和小朋友玩去了。一下午，姐妹們都在感慨，這孩子太棒了，一個人在陌生的環境，竟然一點都不怵，開開心心的。

　　而在場的潔家的孩子，也是快三歲了，卻一直黏在她身上根本就不愿意下來，干什么事都縮手縮腳的躲在她身后，不愿意單獨和其他小朋友玩。

　　潔羨慕的說“晴運氣真好啊，有這么聽話一個孩子，比我省心太多了。”其實，不是晴運氣好，碰到了一個聽話省心的孩子，而是她平?；撕芏嘈乃?，給予了孩子足夠的安全感，培養了孩子的獨立。

　　晴工作很忙，但是她抽空就會看育兒書。她知道孩子的安全感非常重要，只要在合理的范圍內，都會努力去照顧孩子的情緒，孩子玩著玩著就過來蹭蹭，要抱抱的時候，不論晴在做什么都會停下來，笑著摟住他，告訴他媽媽在這里，或者詢問他的需求；正是這點滴的用心，讓晴的孩子安全感十足，也表現的相對獨立。

　　而潔經常會不斷的催促和抱怨自己的孩子：“你就不會自己玩一會讓我清閑清閑”，“去去去，你自己去玩”，“你再這么不聽話我就不要你了啊”.....孩子特別黏人，不愿意離開她的時候，她又會說：“我家孩子就是黏人，除了我誰都不讓抱?！狈湃沃⒆拥牟华毩ⅰ?/p>

　　你以為別人輕輕松松，卻不知道別人為了輕輕松松耗費了多少精力。育兒和做任何事一樣，掌握方法并愿意為之努力，才能看起來毫不費力。在培養孩子習慣的階段，只有家長不辭辛勞的全心付出，不怕麻煩的努力培養，孩子才能順勢養成良好習慣，才能在該放手的時候輕松自如。

　　昨天去參加家長會，孩子班主任說：“各位家長，拿到孩子的成績要去和自己孩子的過去比較，別跟別的孩子比較，因為每個孩子的父母也不一樣。如果孩子成績不那么盡如人意，也請反思一下作為家長，我們是不是也有哪些需要提高的地方?！?/p>

　　每次考試結束，很多家長就會拿一些別人家的孩子做陪襯來教育自己的孩子。你看看某某，考的多好，你咋就不知道向人家學習呢？知乎上有個提問：“為什么家長經常拿別人家的孩子來說事”？高票答案是“因為逼孩子比逼自己容易的多。”我們常常只看到了別人家孩子的，卻沒有想過別人家孩子為什么。

　　我們抱怨孩子興趣班沒有堅持，學習不像別的孩子有長性時，有沒有看到別的父母用心的陪伴，堅定的鼓勵，一起克服困難的堅持？在抱怨孩子不像別的孩子愛閱讀時，有沒有看到別的父母怎么放下手機、關掉電視，陪孩子買書、看書，一起分享的過程？

　　在抱怨孩子不像別的孩子身材那么勻稱時，有沒有看到別的家長精心安排孩子飲食，還會陪著孩子鍛煉身體？在抱怨自己孩子就是不聽話時，你有沒有看到別的家長為了建立良好的親子關系多么費心盡力？的孩子教育方法各有不同，但是不的孩子背后往往都有一個不愿意學習提高的家長。

　　你感慨，自家孩子不像誰誰家孩子，他就是不愛學習，或者他就是數學不敏感，又或是他就是注意力不夠集中，但是卻從不陪他一起努力找方法改進，常常一句順其自然吧，誰讓他不是那塊料呢，就放棄了。

　　看過一句話，“順其自然是竭盡全力后對結果的不強求，而不是兩手一攤的不作為。”孩子之間的差異，往往不是來自于天賦，而是家長的態度和教育的方法。家長不放棄，孩子才會更努力，家長引導和推動的好，孩子就能更。

　　養育是個種因得果的事兒，別妄想著“小投入，大產出” ，沒有父母可以坐享其成。就像養花，不施肥澆水就想坐等花開，那是撞大運。別總說別人家的那誰誰沒人管，照樣長成參天大樹，要么是你沒看到別人的付出，要么萬一是真的，也不是每個父母都有那樣的運氣。

　　別人家的孩子，絕不是無緣無故，背后總有一個別人家的父母在努力。多看到自己與別人家父母的差異，才能讓孩子也慢慢成為別人家的孩子。