孩子要別人的東西和有沒有出息沒有必然的聯(lián)系，小孩要別人的東西是一種很普遍的現(xiàn)象，同樣的東西也總是覺得別人的好。這主要是孩子缺乏知識經(jīng)驗而好奇心又特別強(qiáng)所致，隨著孩子年齡增長和知識范圍擴(kuò)大，這種現(xiàn)象就消失了。
但是父母決不能因此而放任自流，等待孩子的自然過度和消失，而是要采取正確的態(tài)度和處理辦法。放任自流和管得過嚴(yán)都會使孩子形成對別人所有物的占有欲，看見別人有什么東西部想據(jù)為己有，那是一種危險的人格特征，甚至可能會導(dǎo)致犯罪。
孩子向別人討要東西，究其原因大致有以下幾方面：
1、對所要的東西特別喜愛，控制不住自己的占有欲望。
2、由于父母對孩子的一切要求都給予滿足，致使孩子判別是非的能力較差，造成了他形成想要的就必須給他的錯誤認(rèn)識。
3、由于父母過于嚴(yán)格，給孩子的東西太少。
要克服孩子的這種現(xiàn)象，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)：
增加孩子有關(guān)的知識
通過比較使孩子知道自己手里的東西到了別人手里還是那個樣子，不會變。如孩子想要別人的餅干，明明家里有，可他偏要別人的，這時，父母不要太強(qiáng)硬，而是在接受了別人的東西后和自己家里的作對比，讓孩子親口嘗。親身體會到味道是一樣的，以后他就不再要了。
不要壓制而要引導(dǎo)
壓制會使孩子產(chǎn)生常說的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要別人的東西時，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經(jīng)吃過或玩過這種東西，有助于解除孩子的強(qiáng)烈要求。
轉(zhuǎn)移注意力
有時孩子要別人的東西，這種東西自己家確實沒有，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，就答應(yīng)（并做到）給他買一個。如果條件不允許，應(yīng)盡可能把孩子的注意力引向別處。
試用交換法
交換玩具或食物可以滿足孩子的好奇心，還可以防止孩子獨霸和占有欲的產(chǎn)生。如孩子要別人的玩具，就讓孩子自己拿著玩具用商量的口吻，友好的態(tài)度和小朋友交換著玩，使雙方都受益。
