一提起孩子作業(yè)，很多家長著實頭痛。孩子放學回家后難搞定的事情就是讓他做作業(yè)。那么究竟怎樣才能夠讓孩子開心又地完成作業(yè)呢？看看這些建議，希望對您有所啟發(fā)！

　　放學回來先吃水果

　　孩子學習了一下午，大腦累了，肚子也餓了。先讓孩子邊吃水果邊休息。孩子大腦工作了一下午，他身體的葡萄糖消耗的差不多了，要及時補充。孩子休息15~20鐘，大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了。

　　在晚飯前做作業(yè)

　　作業(yè)在晚飯后進行，對孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺：在飽餐一頓后，人就懶洋洋的。為什么會這樣呢？原來，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。這時渾身大部分的血液都流到胃部來加工剛剛吃進的大量食物。這樣一來，大腦處于供血不足的狀態(tài)。特別是食量大而又吃大魚大肉的孩子更糟。如果在這個時候做作業(yè)，孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大腦效率也低。

　　因此，提倡孩子作業(yè)在晚飯前進行。晚飯什么時候吃，家長是可以控制的。在孩子看動畫片的時候，家長做飯；如果做作業(yè)的時候做飯，孩子聽到、嗅到媽媽在做飯，食欲就上來了。如果做不到晚飯前做作業(yè)，就要在吃晚飯后多休息一會再做作業(yè)。

　　在玩耍、娛樂前做作業(yè)

　　每個孩子都有他喜歡的一項業(yè)余活動。或看動畫片、或游戲、或體育活動。比如，你的孩子喜歡看動畫片，可以看，但必須做完作業(yè)以后看。如果以前沒有這樣的習慣，家長可以和孩子重新達成協(xié)議。假設動畫片是在6點播，孩子就要在5點開始做作業(yè)。達成協(xié)議后，寫在紙上，母子簽上字，貼在門上。孩子每天遵守協(xié)議雷打不動。

　　不要加作業(yè)

　　有時我們家長看到孩子很快就做完作業(yè)，于是怕孩子浪費時間，又給孩子加作業(yè)。這是我們家長急功近利的表現(xiàn)。你不知道你這樣做，會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了，后孩子就不喜歡作業(yè)了，也就不喜歡學習了。

　　當然，有的孩子主動提出要多做作業(yè)，家長可以考慮。但聰明的家長此時限制他的這個多做作業(yè)的欲望才是上上策，就像好東西不要讓他吃太多一樣。你要知道，孩子學習是一生的事情。如果孩子有大量的閑暇時間，可以讓孩子閱讀他感興趣的、帶有彩色圖片的故事書，或根據(jù)孩子的閱讀能力安排他看其他種類的書。

　　做作業(yè)時可以播放古典音樂

　　孩子邊聽古典音樂，邊做作業(yè)。這樣能提高孩子的注意力，緩解疲勞，延長做作業(yè)時間，也會提高作業(yè)效率。這個方法適合聽覺型的孩子。

　　優(yōu)化作業(yè)環(huán)境（書房）

　　孩子喜歡作業(yè)，就能喜歡學習。因此，孩子作業(yè)的其他因素一定要解決好。孩子作業(yè)要在書房進行。如果有條件，家長可以單獨給孩子一個房間作為書房。如果孩子的書房和睡房合在一起，就把書房和睡房用木板隔起來，形成獨立一間。

　　書房可以按照孩子的意愿裝飾一下，可以放一套能播放音樂的音響系統(tǒng)。告訴孩子，書房只有做作業(yè)的時候，才可以用。作業(yè)完畢要立即離開書房。如果孩子玩，必須到大廳去，不要在書房玩。如果在書房玩得開心，形成習慣，一進書房大腦神經(jīng)系統(tǒng)就進入玩的狀態(tài)，從而抑制大腦的學習神經(jīng)系統(tǒng)。把書房當作完成作業(yè)的地方。

　　形成節(jié)律

　　孩子放學回家，一直到睡覺，活動地點、內(nèi)容和時間要固定。在孩子適應了一套作息時間后，就雷打不動。這一點對于孩子的現(xiàn)在和未來重要。那些高考狀元都有的生活和學習規(guī)律。

　　以上講的作業(yè)方法基本符合小學普通孩子，但不一定適合每個孩子，家長要參考著做，教育方法從來就沒有一成不變的，視孩子的具體情況，因人而宜才行。