幼小銜接，是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)自然而重要的階段。
各地幼兒園從幼兒心理、素養(yǎng)、習(xí)慣和社交準(zhǔn)備等方面，搭建幼小銜接的橋梁，幫助幼兒平穩(wěn)過(guò)渡，做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備和適應(yīng)。
幼小銜接，貫穿于整個(gè)學(xué)前教育階段，以充分培養(yǎng)幼兒的綜合能力和良好生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，以及對(duì)事物的探究學(xué)習(xí)興趣。
幼兒園通過(guò)開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的情境中做好身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)科學(xué)銜接。
感謝：佛山市三洲幼兒園
幼小銜接是結(jié)束幼兒園生活、接觸小學(xué)教育的初期，更是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。
廣州市安安幼兒園大班的孩子們，以拍畢業(yè)照的方式，記錄著他們的在園時(shí)光。
孩子們一起討論畢業(yè)照怎么拍、和誰(shuí)拍，穿什么衣服，擺哪些造型......
他們走遍學(xué)校的每個(gè)角落，用繪畫記錄的方式認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，尋找拍攝點(diǎn)。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：戶外操場(chǎng)、滑滑梯、升旗臺(tái)成為孩子們心中的拍攝。
主班老師說(shuō)：鼓勵(lì)孩子自主決定、獨(dú)立做事，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心；充分尊重孩子的意愿，盡可能滿足他們的拍攝愿望。
探究畢業(yè)照想在哪拍的過(guò)程中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和探究欲，隨著探究的不斷深入，孩子們對(duì)拍畢業(yè)照產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
神木市第十幼兒園以幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好出發(fā)，結(jié)合《再見，幼兒園》活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)幼小銜接游戲區(qū)，幫助幼兒做好順利進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。
通過(guò)小學(xué)照片的展示，讓幼兒感受小學(xué)校園的環(huán)境和人文，減少陌生感和緊張感。
主班老師說(shuō)：幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，重視興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
她提供了豐富的區(qū)域材料，讓幼兒在可操作的環(huán)境中，鍛煉動(dòng)手能力和思維力，感受升入小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，建立對(duì)小學(xué)生活的期待與向往。
從娃娃到小學(xué)生，這一角色的轉(zhuǎn)變是發(fā)展的自然延伸。
教師要關(guān)注兒童發(fā)展的連續(xù)性、整體性、可持續(xù)性，并與家長(zhǎng)，與小學(xué)協(xié)同合作，共同促進(jìn)幼兒的順利過(guò)渡。
廣州市華萬(wàn)幼兒園開展走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉和了解小學(xué)環(huán)境，初步體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式。
延伸閱讀：你好，小學(xué)！
走進(jìn)小學(xué)，孩子們特別興奮：
小學(xué)真大！老師是溫柔的！哥哥姐姐都特別厲害！我喜歡這里，我要在這里上學(xué)！
從哥哥姐姐的口中，孩子們了解到不少關(guān)于小學(xué)的事情，許多問(wèn)題也都得到了解答。
為提前幫助幼兒從心理、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣、知識(shí)及能力等方面盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過(guò)渡，使孩子們減少對(duì)小學(xué)的陌生感，進(jìn)一步了解小學(xué)生的精彩生活，清城區(qū)鳳翔幼兒園開展了“模擬小學(xué)的一天”主題活動(dòng)。
活動(dòng)包含：拓寬對(duì)小學(xué)的認(rèn)知、模擬小學(xué)課堂、模擬課間10分鐘、體驗(yàn)眼保健操和值日生，畫出心中的小學(xué)。
通過(guò)體驗(yàn)，孩子們了解了小學(xué)生活與幼兒園生活之間的不同，感受到了小學(xué)生活的魅力，對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好的未來(lái)充滿了向往。
家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
深圳市明珠幼兒園邀請(qǐng)大班家長(zhǎng)，參加“幼小銜接，合力啟航”幼小銜接專題講座，為孩子順利銜接奠定良好基礎(chǔ)。
老師介紹了本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容、幼小銜接及家園共育等事項(xiàng)，家長(zhǎng)們暢所欲言，交流著幼小銜接和教育話題。
感謝：深圳市明珠幼兒園
廣州市景泰第二幼兒園通過(guò)家訪、線上家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等方式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方針和正確的幼小銜接方式，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育方法，促使家園保持同步，共同對(duì)幼兒開展教育，從而保證幼小銜接工作順利進(jìn)行。
幼小銜接不是一個(gè)線性流程，而是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程。
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厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格。
聚焦托育和學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，匯集500多個(gè)品牌，10000多類（系列）產(chǎn)品、服務(wù)及項(xiàng)目，2023年6月9-11日，第13屆華南國(guó)際幼教展，廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館，為幼兒園開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)提供支持。
6月9-11日召開的2023中國(guó)幼教公益論壇，由130多位名師，名園長(zhǎng)與無(wú)數(shù)幼教人傾力打造，與幼教人相約廣州，共創(chuàng)學(xué)前教育領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展。
